El proyecto se destaca por la clara organización del contenido, el planteamiento de un objetivo delimitado y el seguimiento de las etapas para su cumplimiento. Además, describe y evidencia el interés personal que motiva a la estudiante y la relación con el servicio que ofrece el producto resultado a su comunidad educativa, buscando dar solución a una problemática identificada por ella.

Durante el proceso la estudiante resuelve con creatividad y detalle la pregunta que oriento su trabajo, siendo hábil en identificar los conocimientos previos que le servían para su investigación. Aunque realizó recopilación de información, se recomienda ampliar las fuentes de información y registrar su progreso de manera escrita incluyendo los puntos fuertes y débiles y las pruebas del producto.

Es una estudiante comprometida y autónoma con su aprendizaje, con unas fuertes habilidades de autogestión y planificación que fueron mejorando a lo largo del proceso, cumplió puntual con las entregas e incremento sus habilidades de reflexión. Se planteó unas metas claras y elaboró soluciones novedosas a los retos que se le fueron presentando, integrando los cambios de manera positiva y reflexiva, generó nuevas e ideas y preguntas que ampliaron su conocimiento del tema.