Mariana Cárdenas

Guía CAS
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COMENTARIO TUTOR

MARÍA CATALINA PATIÑO

Desde el comienzo del proceso del Proyecto personal, Mariana identificó como una oportunidad, mejorar la forma como se comparte la información del programa CAS, así como el seguimiento de los proyectos propuestos por el colegio y los estudiantes. Observó que se llevan a cabo muchos procesos con distintas fundaciones, y que precisamente por la variedad de propuestas, era importante organizar la información de manera que fuera clara para todos los miembros de la comunidad, especialmente para los estudiantes que están finalizando su programa PAI.

En los espacios de diálogo que tuvimos con Mariana, me ayudó a entender desde la perspectiva de una estudiante, la importancia de transferir las habilidades y conocimientos que adquieren en las clases, con el trabajo puntual de servicio a distintas poblaciones y organizaciones.  Sus habilidades de gestión de la información fueron fundamentales para estructurar y ordenar la información en la página de CAS, relatando el trabajo que estamos realizando, por ejemplo, con el del Laboratorio de Equidad Educativa en La Calera.

Quiero resaltar que Mariana siempre tuvo una actitud de compromiso con su proyecto, tiene excelentes habilidades de autogestión, manteniendo comunicación constante con su supervisora, revisando periódicamente el cumplimiento de los objetivos propuestos en cada fase del proceso, y proponiendo acciones puntuales para mejorar la página web.