Simón Campo

Una visión a la Colombia de los años 80; dolor, corrupción y violencia”
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COMENTARIO TUTOR

ALEJANDRO BUSTOS

El Proyecto tiene la fortaleza de ser una búsqueda del porqué y del cómo de un momento fundamental en el conflicto armado en Colombia. Haber escogido este tema habla de la intención del educando de poner su conocimiento en función de la sociedad y comunidad a la que pertenece. En esa medida, es rescatable las habilidades del estudiante para buscar sistematizar y condensar en un documento procesos históricos. Sus habilidades de autogestión fueron notables durante el proceso de investigación y de construcción de su proyecto. De la misma manera, uno de los aspectos rescatables del proyecto es el de las habilidades comunicativas del estudiante. 

Como resultado del proceso de indagación, reflexión y retroalimentación, el educando está mucho más cercano a diseñar y desarrollar pertinentes con preguntas de investigación que permitan la construcción de nuevo conocimiento y cuya respuesta busque ser resuelta en el proceso. La relación entre la pregunta y los objetivos puede ser mucho más clara ahora para el estudiante. Adicionalmente, por la naturaleza de su investigación, el educando tiene ahora un conocimiento mucho más amplio de la serie de procesos históricos que ocurrieron en Colombia en la década de los 80’s en cuanto a las instituciones y actores del conflicto. En consecuencia, el Proyecto que el educando presenta, sumado a las revisiones y retroalimentaciones de los profesores que lo acompañaron ha sido una pieza fundamental en el desarrollo de sus habilidades investigativas y en la búsqueda por acercarse a la realidad social colombiana.